新课程·小学2015，Issue(9) ：29-29.

小学数学课堂教学情境的有效创设

周人书
新课程·小学2015，Issue(9) ：29-29.
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小学数学课堂教学情境的有效创设

周人书1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江区安稳小学
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摘要

结合西师版小学数学教材，从操作实验、生活、竞赛、游戏及故事五个方面具体分析探讨了有效创设小学数学课堂教学情境的方法，以提高数学教学效果。

关键词

课堂教学/小学数学/情境创设

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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