新课程·小学2015，Issue(9) ：48-48,49.

以一节示范课为例谈Story Time板块的有效教学

季玫瑰
新课程·小学2015，Issue(9) ：48-48,49.
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以一节示范课为例谈Story Time板块的有效教学

季玫瑰1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市紫东实验学校
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摘要

以一节Story Time板块的教学展示课为例进行反思，探讨了教学该板块的有效方法，即准确定位教学目标，故事前适当铺垫词句，故事中整体引入，故事后自主表达，最终达到在故事教学板块提高学生语言运用能力的目的。

关键词

Story/Time/示范课/情景

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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