新课程·小学2015，Issue(9) ：64-64,65.

浅析小学语文阅读教学的读写结合模式

肖莉
新课程·小学2015，Issue(9) ：64-64,65.
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浅析小学语文阅读教学的读写结合模式

肖莉1
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作者信息

  • 1. 徐州市铜山区张集镇吴邵小学
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摘要

阅读和写作是小学语文教学的两个重点内容，在小学语文阅读中实施读写结合模式，不但有助于培养学生的阅读兴趣，同时还能够显著提高学生的写作能力。对小学语文阅读教学中的读写结合模式实践进行策略分析。

关键词

小学语文/阅读教学/读写结合模式

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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