新课程·小学2015，Issue(9) ：65-65.

如何利用生活情境开展小学数学教学

程攻
新课程·小学2015，Issue(9) ：65-65.
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如何利用生活情境开展小学数学教学

程攻1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰市竹山县官渡镇官渡中心学校
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摘要

随着社会的发展与教育事业的进步，人们越来越意识到教育与生产、生活之间关系的密切性。因此，在数学学科中引入生活情境教学能够在一定程度上使抽象的数学知识更具体形象、更具有真实性，使课堂教学更高效。重点介绍如何利用生活情境开展小学数学教学。

关键词

小学数学/生活情境/情境教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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