新课程·小学2015，Issue(9) ：66-66,67.

以新标准英语教学为例探究小学英语教学

张珊珊
新课程·小学2015，Issue(9) ：66-66,67.
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以新标准英语教学为例探究小学英语教学

张珊珊1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市英林镇嘉排中心小学
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摘要

小学英语是学生英语学习的起步阶段，小学英语教学质量的好坏直接决定着今后英语学习根基是否牢固，小学英语教学应严格按照教学大纲的要求，并结合当今小学生的心理特点选择正确的教学模式，小学英语教学的主要目的是为让学生今后能够熟练运用英语进行交际打基础，就目前的情况来看，我国的小学英语教学中仍然存在较多的问题，以外研社出版的新标准英语教学为例，探究小学英语教育的教学设计。

关键词

小学英语/教学价值/教学设计

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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