新课程背景下如何提高小学生的计算能力

朱佐青¹

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作者信息

1. 贵州省贵阳市观山湖区金华镇冒沙学校
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摘要

计算是数学知识中的重要内容之一，而对学生计算能力的培养又是数学教学中的重中之重。实施新课程以来，学生在计算方面出现了一些新的问题。实际上在实施新课程的过程中，教师重视了学生的动手实践、自主探究、相互合作，关注了学生学习方式的改变，鼓励学生算法多样化，但却在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高，导致学生在计算过程中，经常会出现这样那样的错误。但是，如果学生不具备基本的计算能力，就会对其自身的数学学习产生不利影响。为此，分析了在新课程背景下如何提高小学生的计算能力。

关键词

口算能力/笔算能力/“错题”资源

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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