新课程·小学2015，Issue(9) ：71-71.

小学数学课堂教学生活化

吴玉英
新课程·小学2015，Issue(9) ：71-71.
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小学数学课堂教学生活化

吴玉英1
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作者信息

  • 1. 新疆乌苏市第五小学
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摘要

教师在课堂教学中挖掘生活中的素材，在课堂教学中要鼓励学生课下尽情观察生活、留心生活，充分享受数学世界的美妙和乐趣。同时使学生会用数学的思维方式观察、分析现实社会，解决生活中的问题，从小培养学生增强应用数学的意识。

关键词

教师/学生/挖掘/材料

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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