新课程·小学2015，Issue(9) ：85-85.

回归简约追求实效

陈友琼
新课程·小学2015，Issue(9) ：85-85.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

回归简约追求实效

陈友琼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泉州市丰泽区第二中心小学
  • 折叠

摘要

随着课程改革的逐步深入，当以更加理性的态度审视课堂教学时，发现许多活力无限、丰富多彩的课堂无法回避繁杂、低效的尴尬。教学的最高境界是简约而不简单，简约是一种境界，一种韵味，简约背后是大气、精要、深刻、智慧，也是超越。构建简约而不简单的数学课堂，仍然迫切需要从冗繁走向简约，从无效走向有效。

关键词

数学课堂/简约/实效

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文