新课程·小学2015，Issue(9) ：190-190.

浅谈数学语言的培养和训练

蔡登林
新课程·小学2015，Issue(9) ：190-190.
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浅谈数学语言的培养和训练

蔡登林1
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作者信息

  • 1. 江苏省洪泽县西顺河中心小学
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摘要

数学课堂上的语言要规范、完整，有哲理、逻辑性强。很多学生在数学课堂上回答数学问题，往往有头无尾，很不规范。所以，培养学生的数学语言很有必要。

关键词

数学语言/培养/训练

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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