新课程·小学2015，Issue(9) ：195-195.

浅谈小学英语课堂26个字母的学习

陈丽芳
新课程·小学2015，Issue(9) ：195-195.
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浅谈小学英语课堂26个字母的学习

陈丽芳1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市筑岩小学
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摘要

26个字母的学习在小学英语乃至整个英语学习过程有着重要作用，26个字母的有效性学习是实现英语课堂教学的基础和起点。从26个字母学习的误区入手，探讨26个字母学习的意义和有效教学活动。

关键词

26个字母/小学英语/学习

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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