新课程·小学2015，Issue(9) ：198-198.

展示美丽，持续价值--浅谈小学数学作业设计

陈凤鸣
新课程·小学2015，Issue(9) ：198-198.
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展示美丽，持续价值--浅谈小学数学作业设计

陈凤鸣1
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作者信息

  • 1. 江苏省金湖县实验小学
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摘要

小学数学学科的教育价值不言而喻，其中蕴含的美丽也是多种多样，如果教师在作业设计中能够持续性地展示美丽与价值，则会更加容易地激发学生的学习兴趣和实践欲望，加快学生数学思维能力的培养。

关键词

小学数学/作业设计/趣味教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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