新课程·小学2015，Issue(9) ：204-204.

培养学习兴趣，守护乐学情感--小学英语课堂教学浅悟

燕敏
新课程·小学2015，Issue(9) ：204-204.
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培养学习兴趣，守护乐学情感--小学英语课堂教学浅悟

燕敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省沛县实验小学
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摘要

兴趣是最好的老师。尤其是小学生，只有他们对某学科感兴趣，才有兴致去学，从而会学。因此，在小学英语教学中要把培养学生兴趣放在首位，为学生创设乐学情境，提高教学效率。

关键词

学习兴趣/小学英语/乐学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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