新课程·小学2015，Issue(9) ：205-205,207.

在语文课堂中提高听障学生的说话能力

昌广慧
新课程·小学2015，Issue(9) ：205-205,207.
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在语文课堂中提高听障学生的说话能力

昌广慧1
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作者信息

  • 1. 重庆市忠县特殊教育学校
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摘要

听障学生的语文教学从根本而言就是对语言的训练，在平时教学中的主要学习内容就是对语言的学习以及理解和运用，提高听障学生的说话表达能力。在“依文学语、以语导文”的特殊教育学习理论基础上，就如何对听障学生进行更好的语言训练提出意见与建议。

关键词

语文课堂/听障学生/说话能力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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