新课程·小学2015，Issue(9) ：32-32.

方法引领，提高阅读理解能力

赵玉屏
新课程·小学2015，Issue(9) ：32-32.
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方法引领，提高阅读理解能力

赵玉屏1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市高明区沧江中学附属小学
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摘要

通过课内授方法，让学生学会读懂课文，加强训练概括主要内容、理解含义深刻的词句，做阅读分析题，讲究答题技巧，能提高阅读理解能力。

关键词

课内/课外/方法/技巧

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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