新课程·小学2015，Issue(9) ：36-36,37.

基于本土教材的元素性音乐教学探索--《包子、剪子、锤》案例分析

尹润萍
新课程·小学2015，Issue(9) ：36-36,37.
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基于本土教材的元素性音乐教学探索--《包子、剪子、锤》案例分析

尹润萍1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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