新课程·小学2015，Issue(9) ：54-54.

利用兴趣引导，使学生收获科学知识

王柏元
新课程·小学2015，Issue(9) ：54-54.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

利用兴趣引导，使学生收获科学知识

王柏元1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市北碚区静观镇陡梯完全小学校
  • 折叠

摘要

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”培养学生的学习兴趣，是进行科学教育的首要前提和基本条件，只有想方设法培养学生的学习兴趣，学生才会以积极主动的态度学习科学知识。

关键词

小学科学/兴趣/问题/开放性

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文