皮格马利翁效应在语文课堂中的效用

陈晓燕¹

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1. 福建省厦门市同安区新民中心小学
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摘要

随着教学改革的不断推进，突破传统教学方法已经成为解决当前教学问题的必经之路。而在认识和分析传统教学模式时，不难发现片面的教学观念，忽视了对学生情感的融入和渗透。过分机械的课堂教学不仅让学生缺乏足够的学习积极性，甚至使整个课堂教学效果大打折扣。与其他课程不同的是，语文课堂有着自身独特性，其人文特点及精神导向作用更需要重视语文教学，重视语文课堂教学的开展形式和质量。

关键词

皮格马利翁效应/语文课堂/教学模式

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

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