新课程·小学2015，Issue(9) ：77-77.

丰富学习形式，构建高效课堂

朱勤芳
新课程·小学2015，Issue(9) ：77-77.
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丰富学习形式，构建高效课堂

朱勤芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州临海市临海小学
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摘要

构建高效课堂，应以学生为主体，是合作探究的群体学，是量身订制的“创新学”，可以以“独学，对学，群学”三种学习方式呈现。

关键词

高效课堂/独学/对学/群学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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