新课程·小学2015，Issue(9) ：93-93.

突出环境创设，激发学习兴趣

刘娜
新课程·小学2015，Issue(9) ：93-93.
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突出环境创设，激发学习兴趣

刘娜1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市安澜路小学
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摘要

小学美术课堂教学突出学生兴趣的培养，教师在组织课堂教学时，不妨从课堂导入的设计、教学内容的组织和学习氛围的渲染等方面入手，让学生熟悉、走进、融入环境，激发学生参与课堂的热情，提高学生参与度，为高效课堂教学奠定基础。

关键词

小学美术/课堂教学/兴趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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