新课程·小学2015，Issue(9) ：122-122,123.

浅谈农村小学音乐教学现状及对策

黄双荣
新课程·小学2015，Issue(9) ：122-122,123.
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浅谈农村小学音乐教学现状及对策

黄双荣1
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作者信息

  • 1. 福建省闽清县云龙中心小学
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摘要

在提倡素质教育的现在，音乐是学生学习生涯中不可或缺的一部分，也是构成生活内容的一个要素。尤其是在小学阶段，音乐教育对学生思维能力和创造能力、想象能力的培养都有重要的作用。然而，在我国农村地区，小学音乐教育的现状并不理想，存在着这样那样的问题。从农村小学音乐教师的视角，谈谈现阶段农村小学音乐教学的现状和对策。

关键词

农村小学/音乐教学/现状/对策

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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