新课程·小学2015，Issue(9) ：130-130.

浅议小学数学分层异步教学的实施策略

程华山
新课程·小学2015，Issue(9) ：130-130.
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浅议小学数学分层异步教学的实施策略

程华山1
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作者信息

  • 1. 镇安县木王镇九年一贯制学校
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摘要

小学数学教学过程中分层异步教学是一条非常有利于提高小学数学教育教学质量的途径。主要从小学分层教学的含义和分层异步教学实施的意义，分析分层异步教学实施策略及如何提高小学数学教育教学质量。

关键词

小学数学/分层异步教学/实施策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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