新课程·小学2015，Issue(9) ：147-147.

自主探索动手实践让学生的数学学习更具数学味--“圆柱和圆锥的认识”教学反思

孙亚千
新课程·小学2015，Issue(9) ：147-147.
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自主探索动手实践让学生的数学学习更具数学味--“圆柱和圆锥的认识”教学反思

孙亚千1
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作者信息

  • 1. 苏州市宝带实验小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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