新课程·小学2015，Issue(9) ：150-150.

智导等待生成惊喜--小学数学教学中巧用等待的建议

王露
新课程·小学2015，Issue(9) ：150-150.
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智导等待生成惊喜--小学数学教学中巧用等待的建议

王露1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学
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摘要

教学中，教师经常给学生留有等待的时间，如何控制好等待的时间以及何时进行引导都是值得研究的问题。教师在等待前进行智导，等待的时间应该根据问题的难易程度而定，等待过后也应允许孩子出错，要有一颗包容的心。

关键词

智导/等待时间/尊重

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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