新课程·小学2015，Issue(9) ：173-173.

提高小学低年级学生语文写话能力的有效措施探讨

李慧
新课程·小学2015，Issue(9) ：173-173.
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提高小学低年级学生语文写话能力的有效措施探讨

李慧1
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  • 1. 江苏省泰州市姜堰区实验小学三水校区
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摘要

近年来，培养小学低年级学生语文写话能力方面的问题逐渐成了人们关注的焦点，写话能力是低年级小学生学习的基础，因而小学教师在开展实际教学的过程中，一定要注重对学生写作能力与语言表达能力的培养，从而促使学生在良好的学习环境中能提高自身学习效率。从不同的角度出发，对如何提高小学低年级学生语文写话能力进行了详细阐述，旨在其能推动现代小学语言教学的进一步创新与发展，并促使学生在此环境中能更好地实现全面发展。

关键词

小学低年级/写话能力/措施

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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