新课程·小学2015，Issue(9) ：209-209.

据真求实，推陈出新--浅探“如何指导学生生活习作的创新”

张伟程
新课程·小学2015，Issue(9) ：209-209.
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据真求实，推陈出新--浅探“如何指导学生生活习作的创新”

张伟程1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市英林中心小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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