新课程·小学2015，Issue(9) ：236-236.

小学语文教学必须以识字为重点

刘瑛
新课程·小学2015，Issue(9) ：236-236.
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小学语文教学必须以识字为重点

刘瑛1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市习水县醒民镇中心小学
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摘要

我国小学语文教学最主要的任务就是教会小学生如何正确使用汉字、如何准确理解汉字，并且慢慢提高学生的听力、表达能力。鉴于此，小学语文教师必须将识字作为每节课的教学重点。从小学语文教学现状着手，重点分析了小学语文识字的教学问题。以期通过教师的努力，找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径。

关键词

小学语文/识字教学/途径

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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