新课程·小学2015，Issue(9) ：237-237.

营造良好的小学语文教学氛围之我见

董传金
新课程·小学2015，Issue(9) ：237-237.
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营造良好的小学语文教学氛围之我见

董传金1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市贤儒镇学校
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摘要

师者都明晓，课堂是小学生接受知识的主要场所，他们在这个环境中汲取语文知识。而教学中呈现的气氛直接影响着学生接受知识的效果，它是师者能否将知识由课堂顺畅地传授给学生的一个重要因素，应该引起语文教师的共同关注。

关键词

小学语文/教学气氛/拙见

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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