小学数学教学生活化途径探索

戴平¹

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1. 江苏省泰州市姜堰区张甸中心小学
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摘要

大部分地区在推进新课标改革进程中，已经把新课标教学积极地实现在实际教学之中，新课标指出，数学属性和学生对数学学习的心理和规律应成为数学课重点考查的内容，使学生在学习数学科目上真正做到结合生活实际进行，而且数学学科教学和学习必须以学生的认知水平为基础，建立在生活经验基础上。为使这一教学目标得以实现，相关教育部门把“小学数学教学生活化”教学策略提出来。在首先简略概述这一教学策略基础上，把个人几点看法提出来，以期为应用“小学数学教学生活化”教学策略而发挥积极推动作用。

关键词

生活化/小学数学/途径/探索

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出版年

2015

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量5

参考文献量1

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