新课程·小学2015，Issue(10) ：51-51.

例谈小学高年级英语绘本“自主”阅读教学模式

周亚菊
新课程·小学2015，Issue(10) ：51-51.
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例谈小学高年级英语绘本“自主”阅读教学模式

周亚菊1
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作者信息

  • 1. 常州市新北区三井实验小学
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摘要

结合教学案例探讨了小学高年级英语绘本阅读教学模式，旨在探究如何在读前激趣、读中导思、读后导读三个环节培养学生自主阅读英语绘本的能力和习惯，教会学生阅读方法和策略，有效提高学生的阅读能力。

关键词

小学高年级/英语绘本/自主阅读

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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