新课程·小学2015，Issue(10) ：55-55.

小学数学教学对学生思维的锻炼及养成研究

熊飞
新课程·小学2015，Issue(10) ：55-55.
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小学数学教学对学生思维的锻炼及养成研究

熊飞1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市广丰区大南学校
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摘要

新课改以来，我校使用人教版小学数学教材，注重对学生数学思维、数学能力的综合养成，其中数学思维是数学能力养成的前提和基础。立足人教版教学教材的特点，从思维的深刻性、敏捷性、灵活性、独创性四个方面对学生数学思维进行锻炼和养成，提升小学数学教学功效。

关键词

小学数学/学生思维/教学活动

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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