新课程·小学2015，Issue(10) ：77-77.

数学课堂如何合理运用“自学、展示、精讲、反馈”进行教学

李杰
新课程·小学2015，Issue(10) ：77-77.
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数学课堂如何合理运用“自学、展示、精讲、反馈”进行教学

李杰1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区呼和浩特市托克托县五申二小
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摘要

在数学课堂教学中合理运用“自学、展示、精讲、反馈”这些环节，对于创建高效课堂是非常重要的。

关键词

合理安排/专业引领/精心设计

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
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