新课程·小学2015，Issue(10) ：84-84.

小学数学小组合作学习有效性研究

李宁
新课程·小学2015，Issue(10) ：84-84.
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小学数学小组合作学习有效性研究

李宁1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区新场小学校
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摘要

新课改理念提倡以学生为主体，注重课堂教学的有效性，促进学生综合素质得到全面发展。小组合作学习是学生学习数学的一种重要的学习方式，通过合作学习，学生可以在学习数学知识过程中交流互动、创新思维和探讨问题，有利于帮助学生形成优势互补效果，增强学生的合作精神和团队观念等能力。

关键词

新课改/小学数学/合作学习

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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