新课程·小学2015，Issue(10) ：86-86.

小学数学课堂合作学习策略的有效应用

宋志艳
新课程·小学2015，Issue(10) ：86-86.
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小学数学课堂合作学习策略的有效应用

宋志艳1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗丰水山寄宿制学校
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摘要

在数学教学中，教师要着力于情境与氛围建设，为学生提供合作机会，拓展合作时空，引导、鼓励学生合作探究，促学生形成良好的数学素养。

关键词

数学/合作/探究/交流

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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