新课程·小学2015，Issue(10) ：92-92.

运用思维导图优化小学作文教学的实践

陈向辉
新课程·小学2015，Issue(10) ：92-92.
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运用思维导图优化小学作文教学的实践

陈向辉1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区白岩小学
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摘要

一般来讲，思维导图能够发掘人体大脑的潜能，且已被广泛应用于不同的行业。将思维导图应用于小学作文教学中，能有效改善学生的思维方式和写作能力，从而大大提高教学效率。通过分析运用思维导图优化小学作文教学的理论依据，具体探讨了将思维导图应用于小学作文教学的主要方法和效果。

关键词

小学/作文教学/思维导图

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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