新课程·小学2015，Issue(10) ：140-140.

以故事教学为基，点思维能力之花

秦洁
新课程·小学2015，Issue(10) ：140-140.
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以故事教学为基，点思维能力之花

秦洁1
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作者信息

  • 1. 常州市新北区春江中心小学
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摘要

以译林英语中一次故事教学为例，浅谈通过阅读前以点带面，引导学生发散思维，阅读中解读文本，促发学生有向思维，阅读后讲述故事，帮助学生拓展思维来培养学生的思维能力。

关键词

故事教学/思维能力/发散思维/有向思维/拓展思维

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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