新课程·小学2015，Issue(10) ：141-141.

建议与思考小学数学教学的几点

刘全华
新课程·小学2015，Issue(10) ：141-141.
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建议与思考小学数学教学的几点

刘全华1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗丰水山寄宿制学校
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摘要

小学阶段的数学教学要充分发挥教师的主导作用，与生活实际密切相联，为学生提供丰富的学习素材，激发学生对数学的兴趣，培养学生学好数学的信心和习惯。

关键词

小学数学/学习情境/主体/个性化

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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