新课程·小学2015，Issue(10) ：159-159.

小学数学教学中加强后进生转化工作的探究

张群林
新课程·小学2015，Issue(10) ：159-159.
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小学数学教学中加强后进生转化工作的探究

张群林1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区长岭中心小学
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摘要

在小学数学教学中，学生的学习能力和家庭环境不同，导致出现许多学习水平参差不齐的现象，主要表现在后进生越来越多，教师要想高质量地完成教学任务，提升教学质量，重点应放在转化后进生上，这时加强后进生的转化工作成为小学教师首要解决的问题，提出一些方法希望有所帮助，仅供参考。

关键词

小学数学/后进生转化/教学方法

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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