新课程·小学2015，Issue(10) ：180-180,181.

提供开放的空间，实现真正的探究--农村孩子的科学探究课

赵鹏娜
新课程·小学2015，Issue(10) ：180-180,181.
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提供开放的空间，实现真正的探究--农村孩子的科学探究课

赵鹏娜1
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作者信息

  • 1. 山东滨州海丰街道中心小学
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摘要

农村学校的条件比较艰苦，开设探究性的科学课存在一定的难度。农村学校的老师只要方法恰当，也能让学生进入科学探究的殿堂。

关键词

开放/空间/探究

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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