新课程·小学2015，Issue(10) ：192-192,193.

在阅读教学中如何激发学生思维的积极性

何利芬
新课程·小学2015，Issue(10) ：192-192,193.
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在阅读教学中如何激发学生思维的积极性

何利芬1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼市托克托县新营子镇第一小学
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摘要

所谓语文阅读教学中的思维能力，简单地说，就是教师引导学生正确地“想”，培养学生独立解决问题的能力，作为小学语文教师，应该善于总结教学经验中的方法，科学、有计划地调动学生思维的积极性，培养学生的思维能力。

关键词

阅读教学/思维能力/积极性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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