新课程·小学2015，Issue(10) ：15-15.

小学语文课堂上如何把握知识和能力的关系

林金顺
新课程·小学2015，Issue(10) ：15-15.
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小学语文课堂上如何把握知识和能力的关系

林金顺1
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作者信息

  • 1. 福建省漳浦县深土中心学校
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摘要

在目前的小学语文课堂教学中，知识与能力之间的关系被混淆，经常会出现不同程度的重知识轻能力的现象，学生掌握的语文知识不能很好地转化为能力，不利于学生语文能力素质的提升。就小学语文课堂中把握知识与能力之间的关系进行了分析和研究。

关键词

小学/语文课堂/知识/能力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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