新课程·小学2015，Issue(10) ：30-30,31.

小学语文单元整合教学改革之我见

李佩玲
新课程·小学2015，Issue(10) ：30-30,31.
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小学语文单元整合教学改革之我见

李佩玲1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区新塘镇教学指导中心
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摘要

语文单元整合教学改革着眼单元中教材内容之间的整体性和系统性，对单元教学内容进行重组和构建，关注语言内容和形式的类比分析，注重学习内容的拓展延伸，加强对语言文字的实践运用。语文单元整合教学有利于促进学生的自主学习和合作学习；有利于深化学生思维，有效构建语文知识和方法体系；有利于提高学生的语用能力；有利于促进学生语文素养和能力的长足发展。

关键词

小学语文/单元整合/教学转变

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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