新课程·小学2015，Issue(10) ：52-52.

“唤醒”小学生的美术想象力

邹萍萍
新课程·小学2015，Issue(10) ：52-52.
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“唤醒”小学生的美术想象力

邹萍萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州相城经济开发区澄阳小学
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摘要

爱因斯坦虽然不是画家，但他说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”那么，在美术教学中如何培养小学生的想象力呢？教学中发挥美术独特的魅力和审美观点可以为发掘、拓展学生想象力打下坚实的基础。

关键词

小学生/好奇心/生活环境/师生互动

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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