新课程·小学2015，Issue(10) ：61-61.

学生阅读能力在小学语文教学中的培养途径分析

王健
新课程·小学2015，Issue(10) ：61-61.
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学生阅读能力在小学语文教学中的培养途径分析

王健1
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作者信息

  • 1. 重庆市南川区南平镇中心小学校
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摘要

阅读作为小学语文教学的重要组成部分，能够在提高学生逻辑思维能力的同时，帮助学生养成良好的阅读习惯。在小学语文教学中，学生阅读能力的培养需要教师充分发挥教学中作为引导者的作用，让学生在教师的引导下逐渐培养阅读能力。就学生阅读能力在小学语文教学中的培养途径进行分析，并提出合理意见。

关键词

阅读能力/小学语文/培养途径

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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