新课程·小学2015，Issue(10) ：63-63.

关于小学数学课堂培养学生问题意识的研究

张丽华
新课程·小学2015，Issue(10) ：63-63.
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关于小学数学课堂培养学生问题意识的研究

张丽华1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区春江中心小学
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摘要

著名教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问。”问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，是学生探求问题并解决问题的保证。没有问题，思维就成为无源之水、无本之土。创设开放型数学课堂教学，培养学生问题意识应该成为学生创新思维的重要组成部分。

关键词

开放环境/问题意识/质疑能力/提问意识

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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