新课程·小学2015，Issue(10) ：69-69.

微阅读在小学英语教学中的实践探究

王培
新课程·小学2015，Issue(10) ：69-69.
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微阅读在小学英语教学中的实践探究

王培1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗阳县众兴镇中心小学
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摘要

小学英语微阅读是提高学生英语阅读兴趣和水平的有效方法，也是丰富学生英语阅读量的有效手段，更是实现双语阅读的有效突破口。小学是英语学习的起始阶段，因此在教学中要充分调动学生的阅读兴趣，注重培养学生的阅读能力，让学生养成终身阅读的习惯。

关键词

小学英语/微阅读/实践研究

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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