新课程·小学2015，Issue(10) ：76-76.

实现学生升华之语文课堂教学策略探析

查道平
新课程·小学2015，Issue(10) ：76-76.
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实现学生升华之语文课堂教学策略探析

查道平1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市怀宁县独秀小学
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摘要

语文课堂教学必须实现学生阅读感悟的升华，是都在极力追求的崇高境界，也是必须经常思考的问题。小学语文教学实现学生升华之语文教学策略，涉及的内容比较普遍和广泛，需要做出深刻的思考和实践。

关键词

语文课堂/实现升华/策略思考

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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