新课程·小学2015，Issue(10) ：86-86,87.

创新小学数学课堂教学促进学生持续发展

杨明成
新课程·小学2015，Issue(10) ：86-86,87.
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创新小学数学课堂教学促进学生持续发展

杨明成1
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作者信息

  • 1. 重庆市丰都县理明小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》指出：“义务教育阶段的小学数学课程，其基本出发点是促进小学生全面、持续、和谐的发展，最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。”转变小学数学课堂教学形式成为一个改革点。

关键词

小学数学/课堂创新/教学模式

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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