新课程·小学2015，Issue(10) ：89-89.

让小学生在阅读教学的情境中体悟

郑赢
新课程·小学2015，Issue(10) ：89-89.
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让小学生在阅读教学的情境中体悟

郑赢1
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作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市法库县柏家沟镇小学
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摘要

在长期的阅读实践教学中，积极创设教学情境，加深学生体悟，学生的思想境界达到一定高度，语文阅读水平和综合素养水涨船高，一些值得推广和借鉴的新做法不断衍生，成为新课改语文阅读教学改革的利器。

关键词

小学/阅读教学/情境

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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