新课程·小学2015，Issue(10) ：94-94,95.

浅析《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》在课堂教学和测试命题中的导向

曾沛权
新课程·小学2015，Issue(10) ：94-94,95.
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浅析《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》在课堂教学和测试命题中的导向

曾沛权1
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  • 1. 广州市番禺区石碁镇前锋小学
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摘要

指出学业质量监控的重要性及目前其在实施过程中存在的问题。提出需要有一个科学的“学科学业质量评价标准”规范课堂教学行为和学业质量监控行为，并为之提供正确导向。论证了《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》是课堂教学与学业质量监控间的支点，是教师在日常教学中进行自我监控的教学建议，是学业质量监控中测试命题的依据。

关键词

导向/水平/评价标准/课堂教学/测试命题

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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