新课程·小学2015,Issue(10) :108-108,109.

浅谈小学数学学业能力评价

张书珊
新课程·小学2015,Issue(10) :108-108,109.

浅谈小学数学学业能力评价

张书珊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区第三实验小学
  • 折叠

摘要

对小学数学学业能力评价提出一些自己的意见与分析,正确的学业评价可以激发学生学习的学习兴趣,帮助学生知道自己的不足与完善自己的不足,帮助学生认识自己的优缺点,增加孩子自信,减轻学生的学习压力。因此,通过学业能力评价来帮助学生可以从了解学生兴趣加入学业能力评价生动给学生评价,帮助学生明白自己的不足与长处,使学生对自己一个正确的认识,通过学业能力让教学时的效率得到大大的提升,对此进行学业能力评价的分析与改变。

关键词

学业/小学/评价/数学

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文